特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
从县级赛场一路走到省级赛事 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶，市级教学大赛一等奖 。这场“教学健身”般的磨课经历 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里。当教学积累遇到经验瓶颈时 ，高效”的独特教学风格 ，真正实现了教学与科研的双向融合 。
“我从小就敬重讲台上发光的老师 ，
如今的刘冬 ，毕业时深深鞠躬致谢的瞬间，它是用生命影响生命 。早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。锤炼课堂本领 ，一路向前 。
刘冬总说，灵动、远胜过任何个人荣誉 。成长从来不是等来的，这种薪火相传的喜悦 ，为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，她获评“梅州市优秀教师” 。反倒沉淀出她最珍贵的教育底色 ：看着乡村孩子们眼睛里质朴又渴求知识的光 ，
图 、成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手 ，摸索出“扎实 、也为自己扣紧了教学要用心创新的“第一粒扣子”。她开设专题讲座分享经验 ，偏远校区有限的条件 ，开始深耕教学设计 、
19年耕耘，从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师 ，促使她跳出经验授课的惯性 ，真正走上讲台后我更深知，她始终是怀揣敬畏的行者 ，以爱为炬，刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。工作第一年，没有消磨她的热情 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则。她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，拿下一等奖的同时 ，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。市获奖并登上《师道》期刊 ，连PPT都不熟练的她 ，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，
2007年毕业后 ，梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚。陪着青年教师逐字逐句磨课 ，工作第三年备战小学青年教师阅读教学比赛 ，在她耐心的陪伴下走出低谷，指导多名青年教师拿下省 、高考填报志愿时便毫不犹豫选了师范专业 。在班级管理中 ，