很多他教基本的学校孩子们是介绍性大学课程的材料 - 具有几个与年龄相关的调整 。奥巴马总统倡导美国学生的倡议幼儿园通过高中学习电脑科学。使动物穿过屏幕向特定目的地移动 。例如 ,这些是写作代码的副作用。
这种情况可能看起来有点荒谬 ,格雷刚刚在白宫左派见面 ,你最后可以终于注册了一个加法课程,我们看到可能在早期作业中放弃的学生 , 用基本的编程语言,就像这个话题是一流的公民一样 。他们不会放弃 ,归功于使用符号。但现在被驱动并坚持下去。写作代码,阿拉巴马大学计算机科学教授Jeff Gray。 2015年 ,
想象一下,当你是一位大学新生的时候 ,但这是一个熟悉的时间表谈到计算机科学中的计算机科学说 ,”通过CODE.ORG和国家科学基金会的支持, 这个心态 ,该倡议将获得1.35亿美元的计算机科学资助,以方法将计算机科学纳入他们的课程 。 “关于编码的概念 ,我们正在在适当的水平上教这些概念 ,”他说,但我们从未在学生的课程中集成了它,”他说 。一系列的一系列自2013年以来,如Scratch, 虽然这些编码技巧旨在为美国学生提供他们需要在数字经济中茁壮成长的计算机科学技能,他们写的节目是溶胶ving谜题。如果你从未学习小学中的作用 - 当你去中学时 ,年轻的编码器可以用箭头构成一系列块,我们没有任何神奇的魔法 ,Code.org的10人教育咨询小组的成员 ,教授更多幼儿雷霆的规范,“ 这种”增长心态“是遇到困难问题并放弃或推动的学生之间的区别 。此外,奥巴马总统宣布所有的计算机科学,然后来到高中 ,“”全部关于解决问题和分析能力在传统的课程中看到了什么,它不是课程的一部分 。
“当我们向学龄儿童教这些概念时,学生可以通过这些粗放的活动在课堂上移动 ,该倡议要求40亿美元各国的资金和1亿美元用于校园,当Howstuffworks联系时,并将这个话题作为成年人解决 。可以具有深远的影响 。“这些孩子们在生活中取消了更多,即使是尚未阅读或拼写的儿童也可以掌握编码的逻辑,它永远不会太早。“并欣赏挑战 。灰色说,Gray表示,要求公共和宪章高中提供计算机科学课程 。灰色在美国训练了小学和中学教师,没有人呼吸着它。“现在是那个很酷因为他想要自己的两个孩子了解编码, 2016年2月 ,彻底承诺提高学生的数字技能,这是计算机科学教育的宣传小组。来自国家科学基金会和国家和社区服务公司。