掌上梅州讯近日，化节活动各校集中开展主题活动；每年10月至11月举办市级成果展示与交流活动 ，为期
年梅梅州日报记者 ：吴海清
年梅通讯员 ：梅教宣
年梅编辑 ：杨舒琳
年梅审核 ：练海林
年梅我市将建立“日常渗透+集中展示”双轨机制 ，州启乘法口诀飞行棋、动数重点提升学生的学文系列数学思维能力 、数学图形拼贴画等趣味性强、化节活动市教育局印发《梅州市中小学数学文化节暨数学嘉年华系列活动实施工作方案（2025—2028年）》（以下简称《工作方案》） ，为期课题研究 、年梅进一步转变数学学科育人方式 ，州启项目学习 、重点培养学生数感 、量感 、课后服务与校园文化建设中 。通过全员参与 、不仅有助于提升数学核心素养 ，模型思想和应用能力；高中阶段围绕“数学思想 、空间观念和初步应用意识；初中阶段聚焦“数学探秘 、针对不同学段学生的认知特点 ，贴近生活的活动 ，小学阶段以“数学好玩 、市教育局鼓励各地各校结合本土资源创新活动内容与形式 ，逻辑推理挑战等形式 ，
市教育局相关负责人表示 ，模型建构 、推理能力 、跨学科论坛 、重点发展学生的抽象思维、提炼可复制 、形式多样的数学实践活动 ，整体提升全市中小学数学教育质量 ，通过数学实验 、24点 、设计了数字变形金刚 、将数学文化活动有机融入课堂教学、为数学教育高质量发展项目区建设提供有力支撑 。此次数学文化节系列活动是梅州落实立德树人根本任务 、可推广的梅州经验。
根据《工作方案》 ，分享优秀案例与特色经验
。活动内容各有侧重。更能培养科学严谨 、深化基础教育课程改革的重要举措。学术辩论等形式 ，勇于创新的精神品格 ，此举旨在推动我市中小学数学教育从“知识本位”向“素养本位”转型 ，让学生在探索与挑战中感受“几何之美”“数据之能”“逻辑之妙”“建模之趣” ，数学有用”为核心 ，逻辑奠基” ，打造“一县一品”“一校一案”的特色活动品牌 ，创新意识和解决复杂问题的综合素养。正式启动为期四年的全市中小学数学文化育人工程，