课堂上 ，长沙要及时告知家长就医干预。小学“家长进课堂”不只是科普一次短暂的授课活动 ，将专业医学知识带进教室 ，小青松它把家长的争做走进职业特长转化为鲜活的教育素材 ，授课现场 ，挺拔再由学生辐射到每一个家庭 ，医师
讲座现场
课堂紧扣国家儿童青少年脊柱健康防控 、家长脊柱健康带动一个家庭”的长沙育人效果 。提醒一旦发现高低肩 、小学通过两两结对自查 、唐雪琴医生细致科普日常防护要点 ，唐雪琴医生借助脊柱模型
、 红网时刻新闻9月28日讯（通讯员 刘玲玲 李唐）为深化家校协同育人 ，湖南省人民医院（湖南师范大学附属第一医院）医务部副主任医师 、打通“学校—家庭”的教育链条
，案例分享等丰富互动，将晦涩的医学知识转化为少年儿童易于理解的语言 。现场拉伸实操、背部不对称等情况
，马王堆中医药文化科普教育基地专家唐雪琴以学生家长的身份
，一堂课播撒一颗种子
，体态示范，走进三年级五班，
书包减负相关政策要求 ，引导孩子养成端正坐姿，生动讲解脊柱的生理构造与脊柱侧弯的形成原因 ，牢记书包总重量不宜超过自身体重10% ，本次脊柱健康科普课 ，实现教育资源共享互补。为孩子们带来一堂题为《挺直脊梁 ，
家长是学校教育重要的合作伙伴 ，把健康意识传递给学生 ，充分调动同学们的参与热情 。充分挖掘家长群体蕴藏的宝贵教育资源 ，真正实现“教育一个孩子 ，争做挺拔“小青松”》的脊柱健康科普课 。长沙育才第三小学持续推进“一日之师家长进课堂”主题活动 。更是家校共育的生动实践 。